E’ stata inoltre prevista una nuova quota di iscrizione per coloro che risiedono a Salerno e non usufruiscono dell’alloggio presso le residenze universitarie del Campus. Troverete la nuova quota tra le modalità di iscrizione previste nel form da compilare on-line.

Vi aspettiamo!

Per informazioni:

http://www.ckbg.org/summer2012/

E’consultabile a questo indirizzo:

http://www.tdjournal.itd.cnr.it/journals/view/55

In apertura un articolo di Neil Selwyn.

Questo numero ospita anche i risultati del concorso “Una metafora per i Social Network”, promosso da TD.

Vol 6, No 2 (2011): Special Issue on Knowledge Building

Per consultarlo, visitate il sito:

http://www.ckbg.org/qwerty/index.php/qwerty

La scadenza per fare domanda di ammissione  è il 1 marzo. In allegato maggiori informazioni.

Sito web del programma ICV: http://www.icvprogram.net

ICV POSTER 

Summer School

2° edizione

“Comunità che creano conoscenza:

formazione, innovazione, tecnologie”

Sede: Università della Valle d’Aosta

Strada Cappuccini 2/A -Aosta

1-2-3 luglio 2010

L’attenzione che la ricerca e le istituzioni educative hanno rivolto negli ultimi anni all’uso delle tecnologie digitali in contesti formativi, testimonia di un cambiamento importante riguardo ai contenuti e agli strumenti della formazione. Tale cambiamento può essere analizzato alla luce del background socio-culturale ed economico in cui è maturato e interpretato in riferimento alla nota espressione “Società della Conoscenza”. Questa espressione fu utilizzata con successo circa 10 anni fa da Edith Cresson (commissario UE per la ricerca, l’istruzione e la formazione), nel Libro Bianco «Insegnare e imparare: verso la società cognitiva» ed intendeva descrivere i complessi dinamismi della società del nostro tempo. In questo scenario, le tecnologie digitali del cosiddetto Web 2.0 hanno giocato un ruolo centrale, rivoluzionando le pratiche di vita quotidiana delle persone e spingendo verso la costituzione di comunità che creano, attraverso la collaborazione, nuova conoscenza. Ma cosa caratterizza la vita di tali comunità? Come avviene il processo di creazione collaborativa di conoscenza? Quale supporto possono offrire le tecnologie digitali?

Con l’obiettivo di esplorare queste ed altre questioni, con riferimento a diversi contesti (scolastico, universitario e aziendale), questa Summer School si propone di analizzare gli aspetti teorici implicati dal tema e di favorire l’elaborazione di progetti di sperimentazione da parte di gruppi di lavoro multiprofessionali, composti da insegnanti, ricercatori e professionisti della formazione.

Programma

1^o giorno-1 luglio 2010

9.00-9.30 Apertura della Summer School – Saluti iniziali

9.30-10.00 Primo intervento: Creare conoscenza nel contesto universitario e nella formazione degli adulti.

Maria Beatrice Ligorio –Università di Bari-CKBG

10.00-10.30 Intervento ad invito: Creazione di conoscenza e multimedialità

Eleonora Salvatori –CEM  Pavia

10.30-11.00 Discussione

11.00-11.20 Coffee Break

11.30-13.00  Gruppi di lavoro: Quali condizioni sono necessarie per attivare processi di creazione di conoscenza a scuola, all’università o in azienda? Quali barriere si potrebbero incontrare? Come superarle?

Nell’affrontare queste domande saranno analizzati  video di esperienze di creazione di conoscenza a scuola.

13.00-14.45  Pausa pranzo

14.45 -15.00 Introduzione alle attività del pomeriggio in plenaria

15.00 -16.45 Sessione dimostrazioni e tutorial: Presentazione di tecnologie per la creazione collaborativa di conoscenza

16.45 -17.05 Coffee Break

17.05 -18.30 Sessione Plenaria

20.15 Ceniamo insieme?

2^O giorno- 2 luglio 2010

9.15-10.30 Secondo Intervento: Knowledge Building Communities in Schools – How to create them and how to sustain them.

Richard Messina- Institute of Child Study- OISE/University of Toronto

10.30-10.45 Dibattito

10.45-11.05 Coffee Break

11.05-13.00 Gruppi di lavoro: Progettare percorsi di creazione di conoscenza a scuola, all’ università, in azienda

13.00-14.45  Pausa pranzo

14.45 -15.00 Introduzione alle attività del pomeriggio in plenaria

15.00- 16.45 Sessione poster

16.45- 17.05  Coffee Break

17.05-18.30 Sessione Plenaria

3° giorno-3 luglio  2010

9.00 -9.45 Terzo Intervento: Valutazione di una KBC: modelli, strumenti, idee

Luca Vanin-Università di Milano Bicocca -CKBG

9.45-10.15 Discussione

10.15-10.30 Coffee Break

10.30-12.00 Gruppi di lavoro: Valutare il processo di creazione di conoscenza a scuola, all’università, in Azienda

12.00-13.00 Sessione Plenaria e Conclusioni

Promotori e partners

Università della Valle d’Aosta-Facoltà di Scienze della Formazione e di Psicologia (http://www.univda.it)- Associazione CKBG  -Rivista Qwerty (http://www.ckbg.org).

Comitato Scientifico

Giulia Balboni (Università della Valle d’Aosta), Stefano Cacciamani (Università della Valle d’Aosta), Donatella Cesareni (Università di Roma “Sapienza”), Maria Beatrice Ligorio (Università di Bari), Stefania Manca (ITD- Genova), Stani Smiraglia (Università di Cassino), Luca Tateo (Università di Sassari), Luca Vanin (Università Milano Bicocca).

Segreteria Organizzativa

Stefano Cacciamani, Alessandra Coscarelli, Tiziana Ferrini, Vittore Perrucci, Paola Francesca Spadaro, Stefania Cucchiara.

Attività

I lavori della Summer School si articoleranno in:

- comunicazioni orali ad invito

- lavori in gruppi

- discussioni

- sessione poster

Call for papers: poster e video

I partecipanti sono invitati a presentare in modalità poster o video i propri lavori inviando un abstract secondo le indicazioni contenute nel modulo predisposto. L’accettazione del lavoro è subordinata alla valutazione dello stesso da parte del Comitato Scientifico.

E’ inoltre prevista la pubblicazione dei poster presentati come illustrato nella sezione “pubblicazione dei contributi” della scheda call for poster.

Si segnala la seguente time line:

- Scadenza invio abstract: 15 aprile 2010

-Comunicazione valutazione: 15 maggio 2010

- Scadenza iscrizione: 10 Giugno 2010

Modalità di iscrizione

Le iscrizioni, di qualunque tipo, devono essere effettuate compilando l’ apposita scheda sul sito www.ckbg.org. Saranno accettati massimo 60 iscritti, seguendo  l’ ordine di iscrizione tra coloro che avranno pagato la quota prevista (o in caso di accesso gratuito avranno compilato la scheda di iscrizione). In ogni caso, coloro che intendono presentare un poster dovranno iscriversi entro e non oltre il 10 Giugno.

La quota d’iscrizione dovrà essere versata sul Conto 43 / 000000003609 Banca Credito Artigiano , Agenzia n. 5 di Roma – tramite bonifico Intestato a ASSOCIAZIONE C.K.B.G. IBAN IT59N0351203205000000003609 Bic Swift ARTIITM2 specificando come causale del versamento: “Summer School 2010”. Se si intende partecipare alla cena sociale occorre versare la quota di iscrizione più la quota della cena (pari a 18 euro IVA inclusa) entro il 10 giugno. Chi intendesse iscriversi al CKBG come socio può trovare informazioni nel sito: http://www.ckbg.org. Per ulteriori informazioni si può scrivere  al seguente indirizzo summer_school@univda.it.

Per i docenti, i supervisori e gli studenti (muniti di libretto) dell’Università della Valle d’Aosta la partecipazione è gratuita: per motivi organizzativi anche in questo caso è richiesta l’iscrizione  tramite l’apposita scheda.

La quota di iscrizione comprende la documentazione della Summer School e 5 coffee break. Su richiesta dei partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Vista la disponibilità di massimo 60 posti si suggerisce di effettuare il bonifico e di inviare la scheda di partecipazione  entro il 10 giugno 2010. Per l’accettazione dell’iscrizione farà fede la data di arrivo del bonifico.

I bonifici e le iscrizioni pervenuti dopo il 10 giugno saranno accettati secondo la disponibilità dei posti rimasti.

Sito web: www.wisefirb.it

La  partecipazione è gratuita ma è necessaria l’iscrizione.

Siete invitati a partecipare ad un evento unico, un mix di conferenze, workshop e collaborazioni, per discutere, progettare, costruire, gestire e valutare i vari tipi insegnamenti e spazi virtuali di apprendimento per l’ambiente universitario del ventunesimo secolo.  Questo evento unico inizierà con un corso intensivo di due giorni, un incontro che sarà costituito da una serie di conferenze plenarie, piccoli gruppi di discussione, workshop, tutorial, dimostrazioni e visite guidate. L’evento è limitato a 50 partecipanti. Seguiranno altri eventi nei prossimi giorni. Per maggiori informazioni e registrazioni :

*Check out our scoop.it page:  http://www.scoop.it/t/virtual-university-education-in-virtual-worlds/*
*Registration available at: http://adfi.usq.edu.au/encke.html*

Colloquia Psychologica

Lunedì 26 settembre 2011, alle ore 9.30 nelle aule NI. 010 – NI. 011 (sede di Via Nirone, 15), si terrà un seminario dal titolo:

Educating and Training Creativity

Nel seminario verranno presentate linee di ricerca e di intervento per promuovere la creatività nei contesti scolastici, formativi ed organizzativi da parte di Ingegerd CARLSSON (Lund University), Marilyn FRYER (The Creativity Centre, Paignton, UK), Sören Harnow Klausen (Southern Denmark Universities), Eda HEINLA (Tallin University), Eva HOFF (Lund University), Farida RASULZADA (Lund University), Eha RUUTEL (Tallin University), Samuel WEST (Lund University).

Verranno inoltre presentati studi ed esperienze condotti da ricercatori e docenti dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, anche attraverso l‘esposizione e discussione di poster.

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Colloquia Psychologica

Monday, September 26, 2011, at 9:30 am in the classrooms NI. 010 – NA. 011 (at Via Nirone, 15), we held a seminar entitled:
Educating and Training Creativity
The seminar will be presented lines of research and intervention to promote creativity in classroom settings, training and organizational by Ingegerd Carlsson (Lund University), Marilyn Fryer (The Creativity Centre, Paignton, UK), Sören Harnow Klausen (Southern Universities Denmark ), Eda Heinle (Tallinn University), Eva Hoff (Lund University), Farida RASULZADA (Lund University), Eha Ruutel (Tallinn University), Samuel West (Lund University).
Will also be presented studies and experiments conducted by researchers and teachers of the Catholic University of
Sacred Heart, through exposure and discussion of posters.

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Colloquia Psychologica

Monday, Septembre 26, 2011, à 9h30 dans la classe NI. 010 – NA. 011 (à Via Nirone, 15), nous avons organisé un séminaire intitulé:
Éducation et Formation Créativité
Le séminaire sera présenté lignes de recherche et d’intervention pour promouvoir la créativité en classe, la formation et l’organisation en Ingegerd Carlsson (Université de Lund), Marilyn Fryer (Le Centre de créativité, Paignton, Royaume-Uni), Sören Harnow Klausen (Universités sud du Danemark ), Eda Heinle (Université de Tallinn), Eva Hoff (Université de Lund), Farida RASULZADA (Université de Lund), EHA Ruutel (Université de Tallinn), Samuel West (Université de Lund).
Seront également présentées des études et des expériences menées par des chercheurs et des enseignants de l’Université catholique de
Sacré-Coeur, à travers l’exposition et la discussion des affiches.

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Conferenza Costruzionismo 2012  che si terrà ad Atene  (21-25 Agosto 2012)

http://constructionism2012.etl.ppp.uoa.gr/

Link  al sito dove troverete anche i video degli eventi dal Conference 2010 tenutasi a Parigi.

La conferenza si terrà presso l’Hotel Metropolitan.

Il costruzionismo continua ad ispirare una comunità in evoluzione, con visioni e idee creative su come utilizzare le tecnologie per il long learning. La conferenza formulerà nuove domande e sfide, cenrcando di scambiare idee ed esperienze recenti. Lo sviluppo tecnologico, i cambiamenti sociali e le tendenze educative rappresentano una sfida per la nostra comunità per dare una spinta alla epistemologia posizione costruzionista nelle pratiche educative in modo più chiaro e ampiamente, per modellare la teoria costruzionista e pratiche in futuro, di imparare dalle esperienze e di sviluppare più chiaro il modo di descriverli e il loro valore al fine di effettuare i collegamenti con e mostrare la rilevanza ad una più ampia comunità.

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Announce the Constructionism 2012 Conference to be held in Athens (21-25 August 2012)
http://constructionism2012.etl.ppp.uoa.gr/

Please take a look at the site where you will also find videos of events from the 2010 Conference held in Paris.

Conference  location will be at the Metropolitan Hotel, 15 minutes from the city center towards the seaside.

Even though constructionism has a life of more than 40 years, it continues to inspire an evolving and fore-running community with vision and creative ideas of how to use technologies for constructionist life-long learning. At the conference, we will no doubt be wanting to formulate new questions and challenges and exchange new ideas and recent experiences. Technological development, societal change and educational trends pose a challenge for our community to give a push to position constructionist epistemology in educational practices more clearly and widely, to shape constructionist theory and practices in the future, to learn from experiences and to develop clearer ways to describe them and their value in order to make connections with and show the relevance to wider communities.

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Constructionisme conférence de 2012 qui se tiendra à Athènes (21-25 août 2012)

http://constructionism2012.etl.ppp.uoa.gr/

S’il vous plaît jeter un oeil sur le site où vous trouverez également des vidéos d’événements de la conférence de 2010 tenue à Paris.

Lieu de la conférence sera à l’Hôtel Metropolitan, 15 minutes du centre-ville vers la plage.

Même si le constructivisme est une vie de plus de 40 ans, il continue d’inspirer une communauté en évolution et avant-course avec une vision et des idées créatives de la façon d’utiliser les technologies pour les constructionnistes apprentissage à vie. Lors de la conférence, nous seront sans doute désireux de formuler des questions et des défis nouveaux et d’échanger de nouvelles idées et des expériences récentes. Le développement technologique, les changements sociétaux et tendances de l’éducation constituent un défi pour notre collectivité de donner une impulsion à l’épistémologie constructiviste position dans les pratiques éducatives plus clairement et plus largement, la théorie constructiviste de façonner et de pratiques dans l’avenir, d’apprendre des expériences et de développer des façons de mieux décrivent eux et leur valeur afin de faire des liens avec et montrer la pertinence de communautés plus larges.

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Le Facoltà di Scienze della Formazione e la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Genova propongono al mondo della Scuola e della Formazione Organizzativa corsi di alta formazione per lo sviluppo di competenze nel settore dell’uso delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione.

Per maggiori informazioni, vedere gli allegati.

ComunicatoCorsi2011_2012