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DAL SAPERE AL SENSO DEL SAPERE La sfida delle competenze 10 settembre 2012 Auditorium Bocchialini – Bodoni V.le Piacenza,14 – Parma PROGRAMMA Ore 8,30 Registrazione partecipanti Ore 9,00 Saluti delle autorità Ore 9.15 Introduzione ai lavori Luciana Donelli (Dirigente Scolastico – ITE Bodoni) COORDINA Luciano Rondanini (Dirigente Ufficio Scolastico Regionale – ambito territoriale [...]
Robotica in Pediatria – 30 maggio 2012 Technotown Il 30 maggio 2012 alle 18:00 presso la sede di Technotown a Roma ( sita in via Spallanzani 1,) verrà allestita una tavola rotonda in occasione dell’evento conclusivo del progetto Robotica in Pediatria, ideato e curato per Technotown e realizzato presso l’Ospedale [...]
E’ uscito lo Special Issue di Qwerty su Knowledge Building Communities, a cura di Luca Vanin e Stefania Cucchiara. Vol 6, No 2 (2011): Special Issue on Knowledge Building Per consultarlo, visitate il sito: http://www.ckbg.org/qwerty/index.php/qwerty
La discussione nei forum on-line tra studenti universitari come supporto allo studio Tesi di dottorato di Francesca Martini – Università degli Studi di Roma “La Sapienza” – Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione Tutor: Dott.ssa Maria Donata Cesareni Co-tutor: Prof.ssa Maria Antonietta Pinto A.A. 2005-2006 E-mail: francesca.martini@uniroma1.it
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Modern societies are under increasing pressure for an ongoing economic crisis, which is reducing growth opportunities and available resources. Such a crisis simultaneously involves the educational institutions and the entrepreneurial contexts. To challenge this crisis, there is growing interest among scholars: – On the educational implications of social responsibility and sustainability in the schools. Thus, [...]
Knowledge Building Communities: aspetti teorici, metodologici e operativi – prorogata la deadline
Per offrire un’opportunità in più a coloro che volessero partecipare, abbiamo pensato di ESTENDERE DI 15 GIORNI LA DEADLINE per la presentazione dell’abstract. La SCADENZA dunque è posticipata al 21 NOVEMBRE. Vi ricordiamo alcune coordinate importanti per lo Special Issue, che rappresenta un progetto piuttosto innovativo per molti aspetti: 1. Precedenza ad autori giovani (dottorandi, [...]
[lang_en] In order to write this editorial I am using my laptop connected to the Internet through a wireless network. So at any moment I can consult incoming mail and interrupt my work to view the latest news on my favourite newspaper’s web site. Moreover, on my desk there is my mobile phone and not [...]
[lang_en] This paper examines the signification and social meaning of computer generated textual signs in online interactions of Nigerian students. Motivated by relatively scanty attention given to cross-cultural use of computer-mediated communication (CMC) systems, it argues that Nigerian student Internet consumers make use of only universal non-linguistic signs and iconic linguistic signs to construct messages [...]
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