Quaderni Qwerty – Edito da Progedit

I Quaderni di Qwerty sono pensati come testi snelli (max 100 pagine) e di approfondimento su particolari aspetti innovativi delle tecnologie, della formazione e della comunicazione. Ciascun Quaderno sarà composto da una prima parte descrittiva, quasi manualista del fenomeno di cui si occupa, da una parte di ricerca e da una agile Bibliografia finale.
Gli autori potranno optare per il formato di Pdf scaricabile ma non duplicabile, vendibile con un prezzo molto accessibile, oppure per il formato tradizionale cartaceo.

Le proposte di pubblicazione dovranno essere inviate a M. Beatrice Ligorio al seguente indirizzo email:

bealigorio@hotmail.com

Tutte le proposte saranno sottoposte a referaggio da parte della Direzione e del Comitato Scientifico.

Direzione: M. Beatrice Ligorio
Responsabile Editoriale: Stefania Cucchiara
Comitato Scientifico: Stefano Cacciamani, Donatella Cesareni, Stefania Cucchiara,
M. Beatrice Ligorio, Stefania Manca, Luca Tateo, Luca Vanin

Titoli pubblicati:

- M. Pieri (a cura di), (2012). Mobile Learning. Bari, Progedit.

Indice:

1. Introduzione,  Michelle Pieri
2. Il mobile learning di fronte e di profilo, Michelle Pieri
3. Il m-learning a scuola: dalle teorie alla concreta pratica didattica, Angela Maria Sugliano
4. Apprendimento collaborativo e riflessione metacognitiva supportati dai video-cellulari, Maria Beatrice Ligorio
5. Mobile learning e Radio-Web, Mauro Coccoli, Nadia Denurchis
6. Tecnologie “Mobile” per la piattaforma didattica Steel,  Mauro Zaninelli, Cinzia Galbusera, Fabio D’Andrea
7. Soluzioni di mobile playful learning in ambito museale, Giada Marinensi, Claudia Matera
8. Emotional Mapping of Museum Augmented Places (EMMAP), Giuliana Guazzaroni

Titoli in programmazione:

- Autori: E. Mazzoni, R. Reggi. Titolo: Effetto Lucifero su Wikipedia?
Collaborazione e conflitto nella costruzione del sapere collettivo della
Wikipedia in italiano

Read it in / Leggilo in : Inglese