Nel percorso di avvicinamento alla Summer School i nostri keynote suggeriranno alcune letture per prepararsi al meglio alle attività. Ecco i primi titoli:
- Mazzoni, E. & Gaffuri, P. (2009), Personal Learning Environments for Overcoming Knowledge Boundaries between Activity Systems in Emerging Adulthood. eLearning Papers 15 (2009), p. 1 – 10. Online:http://elearningpapers.eu/en/download/file/fid/19463
- Mazzoni, E., & Ponti, P. (2009), Social network e SNA: evoluzione di partecipazione e interazione in LTEver. In A. Fini e M.E. Cicognini (a cura di), Web 2.0 e social networking – Nuovi paradigmi per la formazione, Trento: Edizioni Erickson, pp. 121-141.
- Frozzi, G., Mazzoni, E. (2011). On the Importance of Social Network Sites in the Transitions which Characterize ‘Emerging Adulthood’. ICST Transactions on e-Education and e-Learning, 11(7-9), 1-11. Online: http://eudl.eu/doi/10.4108/icst.trans.eeel.2011.e4
- In Riva, G., Milani, L. e Gaggioli, A. (Eds) (2010) Networked Flow: comprendere e sviluppare la creatività di rete. Milano, LED Edizioni Universitarie, pp. 143-166. Online:http://www.ledonline.it/ledonline/index.html?/ledonline/Networked-Flow-Riva.html