Il Master si propone di formare Psicologi Scolastica è in grado di considerare il contesto scolastico e formativo come un complesso costrutto culturale.
Master in Psicologia Scolastica Sono aperte le iscrizioni al Master Universitario di II livello per Psicologi Scolastici dell’Università degli Studi di Bari. Il Master si propone di formare uno Psicologo Scolastico capace di considerare il contesto scolastico e formativo come un complesso costrutto culturale. Ci si propone pertanto di chiarire e definire una psicologia [...]
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Modern societies are under increasing pressure for an ongoing economic crisis, which is reducing growth opportunities and available resources. Such a crisis simultaneously involves the educational institutions and the entrepreneurial contexts. To challenge this crisis, there is growing interest among scholars: – On the educational implications of social responsibility and sustainability in the schools. Thus, [...]
Knowledge Building Communities: aspetti teorici, metodologici e operativi – prorogata la deadline
Per offrire un’opportunità in più a coloro che volessero partecipare, abbiamo pensato di ESTENDERE DI 15 GIORNI LA DEADLINE per la presentazione dell’abstract. La SCADENZA dunque è posticipata al 21 NOVEMBRE. Vi ricordiamo alcune coordinate importanti per lo Special Issue, che rappresenta un progetto piuttosto innovativo per molti aspetti: 1. Precedenza ad autori giovani (dottorandi, [...]
[lang_en] In order to write this editorial I am using my laptop connected to the Internet through a wireless network. So at any moment I can consult incoming mail and interrupt my work to view the latest news on my favourite newspaper’s web site. Moreover, on my desk there is my mobile phone and not [...]
[lang_en] This paper examines the signification and social meaning of computer generated textual signs in online interactions of Nigerian students. Motivated by relatively scanty attention given to cross-cultural use of computer-mediated communication (CMC) systems, it argues that Nigerian student Internet consumers make use of only universal non-linguistic signs and iconic linguistic signs to construct messages [...]
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