{"id":9449,"date":"2026-03-03T16:53:15","date_gmt":"2026-03-03T16:53:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ckbg.org\/?page_id=9449"},"modified":"2026-03-03T16:56:49","modified_gmt":"2026-03-03T16:56:49","slug":"tecnologie-digitali-nella-fascia-0-6-cosa-ne-pensano-famiglie-ed-educatori","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ckbg.org\/en\/tecnologie-digitali-nella-fascia-0-6-cosa-ne-pensano-famiglie-ed-educatori\/","title":{"rendered":"Tecnologie digitali nella fascia 0-6: cosa ne pensano famiglie ed educatori?"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>23 Maggio 2025, ore 17:00<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ckbg.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/QA-CKBG_12-dic-243.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-full wp-image-9450\" src=\"https:\/\/www.ckbg.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/QA-CKBG_12-dic-243.png\" alt=\"\" width=\"940\" height=\"788\" srcset=\"https:\/\/www.ckbg.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/QA-CKBG_12-dic-243.png 940w, https:\/\/www.ckbg.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/QA-CKBG_12-dic-243-300x251.png 300w, https:\/\/www.ckbg.org\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/QA-CKBG_12-dic-243-768x644.png 768w\" sizes=\"(max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p data-path-to-node=\"6\">Il CKBG ha promosso un importante momento di riflessione dedicato all&#8217;impatto dei media digitali nei primi anni di vita, presentando i risultati di un&#8217;ampia indagine che ha coinvolto oltre <b data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"189\">5.000 tra genitori, educatori e insegnanti<\/b>. L&#8217;incontro ha permesso di analizzare come il digitale si inserisca nel delicato equilibrio tra casa e scuola nella fascia d\u2019et\u00e0 0-6.<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"7\"><b data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"0\">I Temi dell&#8217;Incontro<\/b><\/h3>\n<p data-path-to-node=\"8\">Il webinar ha esplorato l\u2019accesso, gli atteggiamenti e le aspettative degli adulti rispetto all&#8217;uso dei dispositivi tecnologici da parte dei pi\u00f9 piccoli. Attraverso il confronto tra i relatori, sono emerse le sfide educative che riguardano sia il contesto familiare che quello scolastico.<\/p>\n<p data-path-to-node=\"9\">Durante la sessione sono stati approfonditi i seguenti punti:<\/p>\n<ul data-path-to-node=\"10\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"10,0,0\"><b data-path-to-node=\"10,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Il ruolo degli adulti:<\/b> l&#8217;importanza dell&#8217;accompagnamento attivo nell\u2019uso delle tecnologie nei primi anni di vita.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"10,1,0\"><b data-path-to-node=\"10,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Sintonie e divergenze:<\/b> l&#8217;analisi delle diverse prospettive tra famiglie e servizi educativi (nidi e scuole dell&#8217;infanzia).<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"10,2,0\"><b data-path-to-node=\"10,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Fiducia e competenza:<\/b> la relazione tra l&#8217;autoefficacia percepita dagli adulti e l&#8217;apertura a un uso educativo e consapevole dei media.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"10,3,0\"><b data-path-to-node=\"10,3,0\" data-index-in-node=\"0\">Implicazioni pedagogiche:<\/b> come i dati raccolti possano tradursi in nuove pratiche per la <i data-path-to-node=\"10,3,0\" data-index-in-node=\"89\">media education<\/i> nella prima infanzia.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 data-path-to-node=\"11\"><b data-path-to-node=\"11\" data-index-in-node=\"0\">Un\u2019Occasione di Confronto sulla Ricerca<\/b><\/h3>\n<p data-path-to-node=\"12\">Il dialogo, moderato da Ilaria Bortolotti, ha offerto ai partecipanti una panoramica scientifica e aggiornata, fondamentale per chiunque si occupi di educazione e ricerca. Il confronto ha evidenziato come le tecnologie possano essere viste non solo come una sfida, ma come un&#8217;opportunit\u00e0 di crescita se supportate da una forte alleanza educativa tra genitori e professionisti.<\/p>\n<hr data-path-to-node=\"13\" \/>\n<h3 data-path-to-node=\"14\"><b data-path-to-node=\"14\" data-index-in-node=\"0\">Materiali per i Soci<\/b><\/h3>\n<p>I materiali relativi a questo incontro sono stati raccolti in una cartella Google Drive dedicata. Il link per l&#8217;accesso ai materiali viene inviato via mail dalla Presidenza del CKBG a tutti i soci regolarmene iscritti al CKBG. Se non hai ricevuto la comunicazione, ti invitiamo a contattarci scrivendo a ilaria.bortolotti@unitelmasapienza.it.<\/p>\n<div class='shareinpost'><ul class=\"socialwrap row\"><\/ul><div class=\"clean\"><\/div> <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>23 Maggio 2025, ore 17:00 \u00a0 Il CKBG ha promosso un importante momento di riflessione dedicato all&#8217;impatto dei media digitali nei primi anni di vita, presentando i risultati di un&#8217;ampia indagine che ha coinvolto oltre 5.000 tra genitori, educatori e insegnanti. 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