Fattorini, Riccardo, Università di Trieste

• QWERTY - Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education Vol. 16 No. 1 (2021): QWERTY - Articles
  Diari di apprendimento e learning analytics, strumenti integrabili per capire i processi di studio? Giudizi di difficoltà e tracciamento delle attività online
  Abstract  PDF (Italiano)