Sartori, Riccardo, Università degli Studi di Verona

• QWERTY - Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and Education Vol. 17 No. 1 (2022): QWERTY - Articles
  Quali competenze e quali strategie formative per l'industria 4.0? Lo stato dell'arte
  Abstract  PDF (Italiano)  PDF (Italiano)