Avvisi

Il CKBG desidera dare il benvenuto agli autori di Qwerty come membri dell'organizzazione.

 

Qwerty è pubblicato in collaborazione con il Collaborative Knowledge Building Group (CKBG). Il CKBG è un'organizzazione senza scopo di lucro che vanta una forte reputazione di ricerca in Italia e all'estero attraverso una varietà di collaborazioni. Il CKBG opera senza sponsor e la sua unica fonte di finanziamento è ottenuta attraverso le quote associative. I CKBG sono desiderosi di dare il benvenuto agli autori di Qwerty come membri dell'organizzazione. Pertanto, i primi autori degli articoli accettati saranno invitati a diventare membri del CKBG per almeno un anno solare.

I vantaggi di diventare membri del CKBG includono: 

· Appartenere a una rete che condivide l'interesse per la tecnologia educativa

 · Ricevere informazioni aggiornate su pubblicazioni, seminari e conferenze CKBG

 · L'opportunità di essere informati e / o coinvolti nella ricerca attualmente in fase di sviluppo

 · La capacità di condividere le tue idee e iniziative e cercare partner collaborativi.

 La quota è di 70 euro per ricercatore senior e 40 euro per giovani ricercatori. Per pagare cliccare qui

 
Inserito: 2019-02-18
 

CKBG is keen to welcome Qwerty authors as members of the organisation.

 

Qwerty is published in association with the Collaborative Knowledge Building Group (CKBG). The CKBG is a non-profit organisation that boasts a strong research reputation in Italy and internationally through a variety of co-operative alliances. The CKBG operates without sponsors, with its sole source of funding obtained via membership fees. CKBG are keen to welcome Qwerty authors as members of the organisation. Therefore, first authors of any accepted paper will be required to become a member of the CKBG for at least one calendar year. 

 

Advantages of becoming a member of the CKBG include:

· Belonging to a network that shares interest in educational technology

 · Receiving up-to-date information about CKBG publications, seminars and conferences

 · The opportunity to be informed of and/or involved in research currently under development

 · The ability to share your ideas and initiatives, and search for collaborative partners.

The fee is 70 Euros for senior researcher and 40 Euros for young researchers. 

The fee can be payed trough one of the following options:

1) By bank transfer to current account no. 000000003609; Bank: Credito Valtellinese - Agency no. 5 Via Vaglia, 39/43 - CAP 00139 - ROME; Headed to: Collaborative Association Knowledge Building Group. IBAN: IT17T0521603218000000003609; BIC SWIFT: BPCVIT2S.

2) Through PayPal

In any type of payment, please, specify the type of fee chosen.

 
Inserito: 2019-02-18
 

Call for paper Qwerty n. 2, 2019

 

Special issue on

“Learning and assessment in natural and artificial systems”

Guest Editors:

Davide Marocco, Elena Dell'Aquila, Onofrio Gigliotta

(University of Naples Federico II)

Submission deadline: March, 30th

 
Inserito: 2019-02-07 [leggi tutto]
 

QUERTY CALL FOR PAPER - SPECIAL ISSUE

 

DIGITAL FABRICATION: 3D PRINTING IN PRE-SCHOOL EDUCATION

Guest Editors:

Giuseppina Rita Mangione
Researcher
INDIRE- Istituto Nazionale Documentazione innovazione e ricerca educativa

g.mangione@indire.it

Michael Eisenberg
Institute of Cognitive Science
University of Colorado Boulder

michael.eisenberg@colorado.edu

 
Inserito: 2018-03-02 [leggi tutto]
 

QWERTY su Scopus e ESCI-WoS

 
Dopo esserti stati indicizzati su ESCI di Web of Science, QWERTY è appena stato incluso in SCOPUS!  
Inserito: 2017-07-20
 

CALL FOR ARTICLES: ISSUE QWERTY, VOL 13, 1 – 2018

 

"Enhancing Multi-sensory and Handling-based Psycho-pedagogical Approaches Through New Technologies"

Scope: the theme of this special issue is how technology can renew and enhance traditional psycho-pedagogical approaches, based on tangible educational materials. The aim is to collect interesting and innovative contributions about theoretical, methodological and applied aspects of ICT to promote learning, especially in children within the framework of Embodied and Situated Cognition.

Guest Editors: Michela Ponticorvo and Orazio Miglino (University of Naples “Federico II”) 

 
Inserito: 2017-07-20 [leggi tutto]
 

Call for Articles

 
“Reshaping professional learning in the mobile and social media landscape: theories, practices and challenges”  
Inserito: 2017-01-17 [leggi tutto]
 

Web of Science indexing

 

Qwerty è stato indicizzato su Emerging Sources Citation Index di Web of Science: http://ip-science.thomsonreuters.com/mjl/

 

 
Inserito: 2016-09-14
 

Il nostro codice etico

 
Il codice etico di QWERTY  
Inserito: 2016-05-11 [leggi tutto]
 

Il codice etico

 

Il nostro codice etico

 

 

 
Inserito: 2016-05-11 [leggi tutto]
 

Call for Articles: Special Issue QWERTY, Vol 11, 2 - 2016

 

“Cultivating knowledge-creating competencies through socio-digital participation”

Guest Editors: Nadia Sansone (University of Rome Sapienza),Kai Hakkarainen (University of Helsinki)

 

 
Inserito: 2015-11-21 [leggi tutto]
 

BREAKING NEWS: Qwerty è in Classe A!

 
In Italia le riviste scientifiche sono classificate in base alla qualità degli articoli che propongono, alla diffusione degli stessi e al rispetto di specifiche norme editoriali. Chiaramente la classe A è al top della classifica!   
Inserito: 2014-10-03 [leggi tutto]