23 Maggio 2025, ore 17:00
Il CKBG ha promosso un importante momento di riflessione dedicato all’impatto dei media digitali nei primi anni di vita, presentando i risultati di un’ampia indagine che ha coinvolto oltre 5.000 tra genitori, educatori e insegnanti. L’incontro ha permesso di analizzare come il digitale si inserisca nel delicato equilibrio tra casa e scuola nella fascia d’età 0-6.
I Temi dell’Incontro
Il webinar ha esplorato l’accesso, gli atteggiamenti e le aspettative degli adulti rispetto all’uso dei dispositivi tecnologici da parte dei più piccoli. Attraverso il confronto tra i relatori, sono emerse le sfide educative che riguardano sia il contesto familiare che quello scolastico.
Durante la sessione sono stati approfonditi i seguenti punti:
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Il ruolo degli adulti: l’importanza dell’accompagnamento attivo nell’uso delle tecnologie nei primi anni di vita.
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Sintonie e divergenze: l’analisi delle diverse prospettive tra famiglie e servizi educativi (nidi e scuole dell’infanzia).
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Fiducia e competenza: la relazione tra l’autoefficacia percepita dagli adulti e l’apertura a un uso educativo e consapevole dei media.
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Implicazioni pedagogiche: come i dati raccolti possano tradursi in nuove pratiche per la media education nella prima infanzia.
Un’Occasione di Confronto sulla Ricerca
Il dialogo, moderato da Ilaria Bortolotti, ha offerto ai partecipanti una panoramica scientifica e aggiornata, fondamentale per chiunque si occupi di educazione e ricerca. Il confronto ha evidenziato come le tecnologie possano essere viste non solo come una sfida, ma come un’opportunità di crescita se supportate da una forte alleanza educativa tra genitori e professionisti.
Materiali per i Soci
I materiali relativi a questo incontro sono stati raccolti in una cartella Google Drive dedicata. Il link per l’accesso ai materiali viene inviato via mail dalla Presidenza del CKBG a tutti i soci regolarmene iscritti al CKBG. Se non hai ricevuto la comunicazione, ti invitiamo a contattarci scrivendo a ilaria.bortolotti@unitelmasapienza.it.